Dansce livre Naomi Feil nous expose les principes fondateurs de sa mĂ©thode, la Validation Therapy, basĂ©e sur une attitude empathique, respectueuse et authentique envers le vieillard NaomiFeil parle de 14 techniques. La Validation part du principe qu’un comportement n’a pas lieu par hasard et qu’il y a une raison Ă  cela (une fois les causes organiques et fonctionnelles Ă©cartĂ©es). Elle permet Ă  grand renfort Youcan visit our websites without giving any personal information. Whenever a website is called up, the web server merely automatically saves a so-called server log file, which contains, for example, the name of the requested file, your IP address, the date and time of the call, the amount of data transferred and the requesting provider (access data) and documents the call. Je dois rentrer pour nourrir mes enfants !" Je lui dis alors : "Madame Kessler, vous ne pouvez pas rentrer chez vous. Vos enfants ne sont pas lĂ . Vous ĂȘtes maintenant Ă  la maison de retraite de Montefiore." Elle rĂ©pond : "Je le sais, ne soyez pas idiote. C'est pour ça que je dois partir tout de suite. Je dois rentrer LesĂ©tapes de la Validation de Naomi Feil; Le trĂ©pied de la Validation: savoir-ĂȘtre, bases thĂ©oriques et savoir-faire ; Les techniques de base pour la communication verbale et non verbale ; MĂ©thodologie. Apports thĂ©oriques; Exercice pratique par des jeux de rĂŽles ou par le biais de sĂ©quences vidĂ©os; Discussion et Ă©change d’expĂ©riences; Public cible. Tout·e professionnel·e LesEditions Lamarre et Vicki de Klerk-Rubin, fille de Naomi Feil, prĂ©sentent la ValidationÂź, mĂ©thode de cette derniĂšre Ă  l’usage des familles, pour garder un lien avec le proche ĂągĂ© dĂ©sorientĂ©.En trois parties, l’ouvrage commence par la prĂ©sentation de “ ce qui se passe pour les trĂšs vieilles personnes dĂ©sorientĂ©es” : la maladie de type Alzheimer (quand elle arrive), ce Uixf. Slides 16 Download presentation Formation de Praticien en Validation de Naomi Feil 1 Session Vaud 2013 13 -14 -15 fĂ©vrier, 23 -24 mai, 2 -3 juillet, 12 -13 septembre, 4 -5 -6 dĂ©cembre. Session GenĂšve 2013 11 -12 -13 mars, 21 -22 mai, 4 -5 juillet, 10 -11 septembre, 20 - 21 -22 novembre. 2 Qui suis-je ? Maria Teresa Nicastro Animatrice en EMS Praticienne en Validation Animatrice de groupes de Validation Formatrice aux bases de la Validation Qu’est ce que la Validation? ElaborĂ©e par Naomi Feil Psychologue sociale d’origine Allemande elle consacre sa vie professionnelle Ă  l’accompagnement des vieilles personnes en pertes d’autonomie psychique 4 Qu’est ce que la Validation Naomi Feil se rĂ©fĂšre Ă  des thĂ©ories humanistes qui guident la mise en Ɠuvre de technique de communication, en maintenant une attitude fondĂ©e sur l’empathie pour entretenir une relation de soin prendre soin bienveillante avec ces grands vieillards DĂ©finition Valider c’est reconnaitre la personne ĂągĂ©e Ă  part entiĂšre en l’acceptant telle qu’elle est, quel que soit le degrĂ© de conscience manifestĂ© en faisant l’hypothĂšse que son comportement a un sens mĂȘme si nous somme troubles voire dĂ©concentrĂ©s par ce qu’ils font 6 Les buts de la mĂ©thode Permettre aux personnes ĂągĂ©es de rester chez elles le plus longtemps possible Maintenir ou restaurer la communication verbale et non verbale de soi RĂ©duire le stress Restaurer l’estime de soi 7 Les buts de la mĂ©thode Aider Ă  rĂ©soudre des conflits non rĂ©glĂ©s du passĂ© Garder le sentiment de sa dignitĂ©, de sa propre valeur RĂ©duire le recours aux contentions physiques et chimiques 
 8 Les outils Se centrer Observer et Calibrer, s’ajuster, se synchroniser, s’accorder Reformuler Se mettre au diapason de l’autre, se mettre au pas de l’autre 9 Les outils Poses des questions ouvertes et fermĂ©es etc
 10 Comment ? Par une attitude empathique dans un climat de confiance 11 Comment ? Par une vision capacitaire pour permettre Ă  la personne ĂągĂ©e de contacter des ressources dĂ©jĂ  mobilisĂ©es dans le passĂ©. 12 Comment ? Au cours d’entretiens individuels, ou de rĂ©unions de groupe, ou dans les actes du quotidien
 13 Processus La relation de confiance permet une rĂ©ponse adaptĂ©e aux besoins fondamentaux - Se sentir aimĂ© et en sĂ©curitĂ© - Se sentir utile et aimable, digne d’attention reconnu, productif, faisant partie de
 - Exprimer ses Ă©motions, et se sentir entendu, accueilli. 14 Le fruit d’une expĂ©rience Celle de Naomi Feil Glaydys Wilson et Naomi Feil 15 Merci de votre attention J’espĂšre vous avoir donnĂ© l’envie de vous former Ă  la Validation. PrĂ©sentation dĂ©taillĂ©e de la Validation, programme destinĂ© Ă  amĂ©liorer la prise en charge des personnes atteintes de dĂ©mence sĂ©nile de type Alzheimer. L'auteur indique Ă  tous ceux qui s'occupent de ces malades comment Ă©viter les conflits et le stress en validant leurs sentiments plutĂŽt qu'en se focalisant sur leur dĂ©sorientation. De nombreux cas pratiques, Ă  diffĂ©rents niveaux de dĂ©mence, illustrent la mĂ©thode. Outil indispensable pour le mĂ©decin, ce guide sera aussi particuliĂšrement utile Ă  tous ceux, soignants ou familles, qui accompagnent les personnes ĂągĂ©es dĂ©sorientĂ©es. Biographie de Naomi Feil Naomi Feil, dirige l'Institut pour la Formation Ă  la Validation, Ă  Cleveland, dans l'Ohio. Elle est la crĂ©atrice de la Validation, couramment considĂ©rĂ©e, partout dans le monde, comme un sommet de la thĂ©rapie applicable aux grands vieillards dont on a mĂ©dicalement reconnu qu'ils sont atteints de la maladie d'Alzheimer et des dĂ©sordres qui s'y rattachent. Naomi Feil a obtenu son Ă  l'UniversitĂ© de Columbia, a Ă©tudiĂ© Ă  l'UniversitĂ© de Case Western Reserve, dans la Nouvelle Ecole pour la Recherche Sociale, et enfin Ă  l'UniversitĂ© du Michigan. En 1963, déçue par les thĂ©rapies appliquĂ©es aux grands vieillards dĂ©ments, elle commença Ă  dĂ©velopper ses propres mĂ©thodes pour aider les personnes trĂšs ĂągĂ©es Ă  faire face Ă  leur Malorientation qui n'est, parfois, qu'un aspect du processus de vieillissement. En plus de son premier livre sur la Validation, Madame Feil a publiĂ© de nombreux articles dans les journaux et a produit, sur la Validation, neuf films primĂ©s. Elle est internationalement reconnue pour ses travaux avec les personnes ĂągĂ©es et est devenue une confĂ©renciĂšre trĂšs sollicitĂ©e. Plus de 7 000 Ă©tablissements aux Etats-Unis, au Canada, en Europe et en Australie, ont adoptĂ© la Validation, et environ 70 000 soignants, professionnels et familiaux, ont assistĂ© Ă  ses ateliers de travail sur la Validation. RĂ©sumĂ© du document Naomi Feil est la crĂ©atrice de la mĂ©thode de validation. NĂ©e Ă  Munich en 1932, elle a grandi dans un Ă©tablissement spĂ©cialisĂ© dans les personnes ĂągĂ©es, dans l'Ohio. Son pĂšre en Ă©tait le directeur et sa mĂšre avait la responsabilitĂ© du dĂ©partement du service social. DĂšs qu'elle a obtenu sa maitrise en travail social, elle commença Ă  s'intĂ©resser aux personnes ĂągĂ©es. De 1963 Ă  1980, elle mit au point sa thĂ©orie de la validation en rĂ©ponse Ă  la dĂ©ception qu'elle Ă©prouvait devant l'inefficacitĂ© des mĂ©thodes de travail appliquĂ©es aux grands vieillards. Par la suite, elle publia deux livres et produit de nombreux films et vidĂ©os. Ses observations et ses travaux de recherche l'ont amenĂ©e Ă  dĂ©couvrir que derriĂšre des comportements qui peuvent sembler illogiques, il y a des raisons sensĂ©es. Celles-ci sont toujours liĂ©es Ă  leurs vies antĂ©rieures. Elle a su identifier Ă  partir des critĂšres physiques et psychologiques quatre phases, chaque phase est un retrait supplĂ©mentaire de la rĂ©alitĂ©, une rĂ©gression physique lente. Sommaire Historique Public concernĂ© Principe de la validation Les outils de communication La formation Extraits [...] Phase 1 malorientation = orientation malheureuse dans la rĂ©alitĂ© Phase 2 confusion temporelle, dĂ©sorientation et perte des capacitĂ©s cognitives Phase 3 mouvements rĂ©pĂ©titifs, ils remplacent la parole Phase 4 Ă©tat vĂ©gĂ©tatif, replis sur soi complet Public concernĂ© La validation s'adresse Ă  des personnes trĂšs ĂągĂ©es souvent de 75 ans et plus dont les fonctions cĂ©rĂ©brales, visuelles, auditives, motrices, Ă©motionnelles et mnĂ©siques diminuent de maniĂšre permanente. D'aprĂšs Naomi Feil, quand la rĂ©alitĂ© prĂ©sente devient douloureuse certains vieillards survivent en se repliant sur eux-mĂȘmes et en stimulant les souvenirs du passĂ©. Cela est souvent nommĂ© dĂ©mence. Elle considĂšre au contraire ce processus comme un mĂ©canisme de dĂ©fense. Principe de la validation C'est une mĂ©thode destinĂ©e Ă  favoriser la communication avec les personnes ĂągĂ©es dĂ©sorientĂ©es souvent diagnostiquĂ©es malades d'Alzheimer ou d'une dĂ©mence apparentĂ©e. [...] [...] Pour ĂȘtre animateur de groupe de validation, la formation s'effectue en trois modules de deux journĂ©es. Pour ĂȘtre enseignant en validation, les cours portent sur deux modules de trois et deux journĂ©es de formation. Les cours doivent ĂȘtre autorisĂ©s par l'Institut de Formation Ă  la Validation VTI ou par un Organisme Agréé en Validation AVO. Ce qu'est la validation [en ligne] ConsultĂ© le 25/05/2010 APV APA Association pour la Promotion de la Validation auprĂšs des personnes ĂągĂ©es [en ligne], site consultĂ© le 25/05/2010 La mĂ©thode de validation de Naomi Feil [en ligne] Site consultĂ© le 25/05/2010 Communiquer avec la personne ĂągĂ©e de type Alzheimer [en ligne] Site consultĂ© le 25/05/2010 FEIL, n., VALIDATION, deuxiĂšme Ă©dition Edition pradel, 1994. [...] [...] La mĂ©thode de la validation, Naomi Feil Historique Naomi Feil est la crĂ©atrice de la mĂ©thode de validation. NĂ©e Ă  Munich en 1932, elle a grandi dans un Ă©tablissement spĂ©cialisĂ© dans les personnes ĂągĂ©es, dans l'Ohio. Son pĂšre en Ă©tait le directeur et sa mĂšre avait la responsabilitĂ© du dĂ©partement du service social. DĂšs qu'elle a obtenu sa maĂźtrise en travail social, elle commença Ă  s'intĂ©resser aux personnes ĂągĂ©es. De 1963 Ă  1980, elle mit au point sa thĂ©orie de la validation en rĂ©ponse Ă  la dĂ©ception qu'elle Ă©prouvait devant l'inefficacitĂ© des mĂ©thodes de travail appliquĂ©es aux grands vieillards. [...] [...] La validation a pour objectif de maintenir la communication en dĂ©veloppant une relation respectueuse. En leur permettant d'exprimer leurs Ă©motions, elle les aide Ă  terminer des tĂąches inachevĂ©es, Ă  rĂ©soudre des conflits, Ă  trouver un certain apaisement. Les buts de la validation - RĂ©duire le stress - RĂ©soudre des conflits non rĂ©glĂ©s du passĂ© - RĂ©duire les recours Ă  une contention physique et chimique - AmĂ©liorer la communication verbale et non verbale - PrĂ©venir le repli sur soi et le glissement vers l'Ă©tat vĂ©gĂ©tatif - Apporter au personnel soignant plus de motivation et de plaisir Ă  travailler La validation est basĂ©e sur la notion qu'il y a une raison derriĂšre tout comportement. [...] [...] Ensemble les personnes ĂągĂ©es rompent l'isolement. Le rĂŽle de l'animateur est d'encourager les interactions et de permettre l'expression des Ă©motions. Pour se faire, le soignant doit - adopter une attitude empathique - reformuler avec des mots clairs les phrases parfois confuses - questionner avec des mots simples Ă©viter ceux qui font appel Ă  la logique pourquoi - garder un contact visuel pendant les conversations pour soutenir le contact verbal - veillez Ă  la position de son corps attitude, mimiques, tonalitĂ© de la voix - observer les Ă©motions exprimĂ©es du patient - respecter la bonne distance pour ne pas dĂ©clencher la peur ou l'hostilitĂ© - Ă©valuer le stade de la dĂ©sorientation de la personne selon les quatre phases identifiĂ©es par Naomi Feil, pour adapter la prise en charge Phase 1 reconnaĂźtre l'Ă©motion de la personne, utiliser des phrases non menaçantes commençant par qui, quoi, oĂč, comment ? [...] ★★★★☆ Ă©toiles sur 5 de 595 avis2005-01-15Validation mode d'emploi Techniques Ă©lĂ©mentaires de communication avec les personnes atteintes de dĂ©mence sĂ©nile de type Alzheimer. - de Naomi Feil, François Blanchard, Jacques Roux-Brioude AuthorCaractĂ©ristiques Validation mode d'emploi Techniques Ă©lĂ©mentaires de communication avec les personnes atteintes de dĂ©mence sĂ©nile de type ligne ci-dessous contient des dĂ©tails complĂ©mentaires du Validation mode d'emploi Techniques Ă©lĂ©mentaires de communication avec les personnes atteintes de dĂ©mence sĂ©nile de type Titre Du FichierValidation mode d'emploi Techniques Ă©lĂ©mentaires de communication avec les personnes atteintes de dĂ©mence sĂ©nile de type de Parution2005-01-15TraducteurJiayi HannielNumĂ©ro de Pages434 PagesTaille du MBLangueFrançais et AnglaisÉditeurTor BooksISBN-100031187407-JRTType de DocumentePub PDF AMZ HWP PPTCrĂ©ateurNaomi Feil, François Blanchard, Jacques Roux-BrioudeISBN-13799-3018117473-EEKNom de FichierValidation-mode-d'emploi-Techniques-Ă©lĂ©mentaires-de-communication-avec-les-personnes-atteintes-de-dĂ©mence-sĂ©nile-de-type-Alzheimer..pdfTĂ©lĂ©charger Validation mode d'emploi Techniques Ă©lĂ©mentaires de communication avec les personnes atteintes de dĂ©mence sĂ©nile de type Alzheimer. 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L'auteur indique Ă  tous ceux qui s'occupent de ces malades comment Ă©viter les conflits et le stress en validant leurs sentiments plutĂŽt qu'en se focalisant sur leur dĂ©sorientation.

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